Die in diesem Abschnitt zusammengefassten Störungen beginnen ausnahmslos im Kleinkindalter oder in der Kindheit,
stellen eine Entwicklungseinschränkung oder -verzögerung von Funktionen, die eng mit der biologischen Reifung des
Zentralnervensystems verknüpft sind dar und haben einen stetigen Verlauf ohne Remissionen und Rezidive.
In den meisten Fällen sind unter anderem die Sprache, die visuellräumlichen Fertigkeiten und die Bewegungskoordination betroffen. In der Regel bestand die
Verzögerung oder Schwäche vom frühestmöglichen Erkennungszeitpunkt an. Mit dem Älterwerden der Kinder vermindern sich die Störungen zunehmend, wenn auch geringere Defizite oft im Erwachsenenalter
zurückbleiben.
