Die Integration in die Gleichaltrigengruppe ist erschwert und führt z.B. zu Vermeidungsverhalten vor allem im schulischen Kontext mit fehlender mündlicher
Mitarbeit und resultierenden Schulängsten.
Es handelt sich hier überwiegend um eine vorübergehende Störung, die allerdings in einigen Fällen auch in eine soziale Phobie des Erwachsenenalters
einmündet.
